一、专业名称及代码
专业名称：运动训练
专业代码：770303
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
学历教育修业年限以3年为主，可根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间。
四、职业面向
| 序号 | 对应职业（岗位） | 职业资格证书举例 | 专业（技能）方向 |
| 1 | 在党政机关、企事业单位从事安保工作 | 武术教练员证书 | 武术教练 |
| 2 | 在篮球、排球比赛中从事裁判员工作 | 篮球裁判员证书、排球裁判员证书 | 裁判员 |
| 3 | 在教育行业从事教育工作 | 教师资格证 | 教师 |
| 4 | 在健身娱乐场所从事健身教练及设备维护、营销等工作 | 健身教练证书 | 健身教练及设备维护与营销 |
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养具有良好思想道德品质、现代教育理念和运动训练素养，具备竞技体育基本理论、知识和较强的专项技能，能在体校和学校代表队、体育俱乐部等部门从事训练、教学、竞赛、管理等方面工作的应用型专门人才。
（二）培养规格
毕业生应达到以下要求：
热爱祖国，具备正确的价值观、职业道德和团队精神；
掌握专项运动训练、教学、竞赛、管理的基本理论与方法；
熟练掌握1-2项运动项目的技术及训练、教学方法；
具备专项运动训练与教学、赛事组织与裁判、体育管理的基本能力；
了解我国竞技体育的方针、政策和法规；
了解运动训练、竞赛和运动训练管理的理论前沿；
具有初步的竞技体育领域的科学研究能力。
六、课程设置及要求
（一）公共基础课程
| 序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 学时 |
| 1 | 语文 | 依据《中等职业学校语文课程标准》开设，提升语言运用能力与文化素养 | 194 |
| 2 | 数学 | 依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，强化数学基础与逻辑思维 | 140 |
| 3 | 英语 | 依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，培养职场英语应用能力 | 140 |
| 4 | 体育与健康 | 树立“健康第一”理念，增强体能素质与综合职业能力 | 140 |
| 5 | 中国特色社会主义 | 理解中国特色社会主义基本理论与国情 | 36 |
| 6 | 心理健康与职业生涯 | 掌握心理调适方法，进行初步职业生涯规划 | 32 |
| 7 | 哲学与人生 | 进行马克思主义哲学基本观点与方法教育 | 36 |
| 8 | 职业道德与法治 | 强化职业道德与法律意识 | 36 |
| 9 | 计算机应用基础 | 掌握计算机基本操作与网络知识 | 68 |
| 10 | 艺术 | 提升审美素养与艺术表达能力 | 72 |
| 11 | 历史 | 培养历史思维与文化认同 | 34 |
（二）专业技能课程
专业核心课
| 序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 课时 |
| 1 | 运动训练学基础 | 掌握运动训练基本理论与方法 | 31 |
| 2 | 运动心理学基础 | 理解运动员心理特点与调控方法 | 94 |
| 3 | 运动人体科学概论 | 学习人体结构与运动机能关系 | 94 |
| 4 | 社会体育学基础 | 了解社会体育组织与管理 | 62 |
专业方向课
| 课程名称 | 主要内容 | 课时 |
| 篮球 | 基本技术、战术与竞赛规则 | 80 |
| 排球 | 基本技术、战术与竞赛规则 | 68 |
| 武术 | 手型、步法、套路与防卫技巧 | 85 |
| 体操 | 基本动作技巧与器械运用 | 96 |
| 田径 | 跑、跳、投技术要领与训练方法 | 72 |
专业选修课
| 课程名称 | 主要内容 | 课时 |
| 就业指导 | 职业规划与就业技能 | 25 |
| 社交礼仪 | 沟通技巧与职业礼仪 | 25 |
| 摄影 | 基础摄影与运动摄影技巧 | 32 |
| 普通话 | 口语表达与语音规范 | 36 |
七、教学进程总体安排
教学进程表（周学时分配）
| 课程类别 | 序号 | 课程名称 | 学分 | 总学时 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
| 公共基础课 | 1 | 语文 | 11 | 194 | 2 | 3 | 3 | 3 | – | – |
| 2 | 数学 | 8 | 140 | 2 | 2 | 2 | 2 | – | – | |
| 3 | 英语 | 8 | 140 | 2 | 2 | 2 | 2 | – | – | |
| 4 | 体育与健康 | 8 | 140 | 2 | 2 | 2 | 2 | – | – | |
| 5 | 中国特色社会主义 | 2 | 36 | – | 2 | – | – | – | – | |
| 6 | 心理健康与职业生涯 | 2 | 32 | 2 | – | – | – | – | – | |
| 7 | 哲学与人生 | 2 | 36 | – | – | 2 | – | – | – | |
| 8 | 职业道德与法治 | 2 | 36 | – | – | – | 2 | – | – | |
| 9 | 计算机应用基础 | 4 | 68 | 2 | 2 | – | – | – | – | |
| 10 | 艺术 | 4 | 72 | – | – | 2 | 2 | – | – | |
| 11 | 历史 | 2 | 34 | 1 | – | 1 | – | – | – | |
| 专业核心课 | 12 | 运动训练学基础 | 2 | 31 | 2 | – | – | – | – | – |
| 13 | 运动心理学基础 | 5 | 94 | – | 4 | – | – | – | – | |
| 14 | 运动人体科学概论 | 5 | 94 | – | – | 4 | – | – | – | |
| 15 | 社会体育学基础 | 4 | 62 | – | – | – | 4 | – | – | |
| 专业方向课 | 16 | 篮球 | 4 | 80 | 2 | – | – | – | – | – |
| 17 | 武术 | 4 | 85 | – | 2 | – | – | – | – | |
| 18 | 田径 | 4 | 72 | – | – | 2 | – | – | – | |
| 专业选修课 | 19 | 就业指导 | 2 | 25 | – | – | – | 2 | – | – |
| 20 | 社交礼仪 | 2 | 25 | – | 2 | – | – | – | – | |
| 顶岗实习 | 21 | 顶岗实习 | 20 | 360 | – | – | – | – | 360 | – |
| 总计 | 约175 | 约3056 | 17 | 19 | 18 | 17 | 360 | – |
注：顶岗实习总学时为360，按每周30学时计，共计12周，不超过3个月。
八、实施保障
（一）师资队伍
专任教师具备中职教师资格，高级职称比例≥20%；
双师型教师比例≥80%；
兼职教师来自行业企业，比例≥25%。
（二）教学设施
校内实训室：素质训练室、体操实训室、球类训练场等；
校外实训基地：与体育俱乐部、学校、健身中心等合作建立。
（三）教学资源
选用符合中职教学标准的教材；
鼓励开发校本教材、数字化资源。
（四）教学方法
倡导理实一体化、项目教学、情境教学等；
注重学生主体地位，强化实践技能训练。
（五）学习评价
结合过程性评价与终结性评价；
引入职业技能证书考核、作品展示、实习表现等多元评价方式。
（六）质量管理
建立教务科、督导组、教师、学生、企业多方参与的质量监控体系；
定期开展教学检查、学生评教、企业反馈等活动。
九、毕业要求
修满本方案规定的全部课程，成绩合格；
完成顶岗实习并考核合格；
获得至少一项职业资格证书（如社会体育指导员、裁判员、健身教练等）；
总学分达到175学分（含顶岗实习20学分）。
十、附录
中等职业学校人才培养方案变更审批表
| 项目 | 内容 |
| 专业名称 | 运动训练 |
| 变更时间 | 2025年10月 |
| 变更原因 | 依据国家思政课程设置要求及《职业学校学生实习管理规定》，调整公共基础课程结构与顶岗实习时间 |
| 变更内容 | 1. 思政课程调整为《中国特色社会主义》《心理健康与职业生涯》《哲学与人生》《职业道德与法治》2. 顶岗实习时间控制在3个月以内（360学时）3. 优化公共基础课与专业课课时分配 |
| 专业负责人意见 | 同意调整签名：日期： |
| 教务科意见 | 同意签名：日期： |
| 分管校长意见 | 同意签名：日期： |
| 学校意见 | 同意执行签名：日期： |